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美术教案 时间:2020-01-23 我要投稿
【www.unjs.com - 美术教案】

  一、活动目标

  1、在认识和了解海洋动物的基础上,用绘画表现它们的形态。

  2、通过观察,学习潜水员正面或侧面的绘画方式。

  3、对海底世界充满兴趣,感受绘画的乐趣。

  重、难点:通过观察,学习潜水员正面或侧面的绘画方式。

  二、活动准备

  1、ppt课件

  2、勾线笔、蜡笔、白纸人手一份

  3、已有经验:幼儿已经认识和了解海洋动物

  三、活动过程

  (一)导入:

  ——师:小朋友们,你们知道海底有哪些动物吗?(幼儿自由回答)

  小结:海底有各种各样的动物,使我们的海底世界变得更加奇妙。

  ——(出示ppt)师:这些照片漂亮吗?其实这些照片都是专门有人拍下来的。猜猜是谁拍下来的?为什么?

  (二)了解潜水员的潜水设备

  ——请你来形容一下你看到的潜水员是什么样子的。

  (幼儿自由讲述,引导幼儿说出潜水镜、脚蹼和氧气瓶,教师适当的讲述其设备的功能)

  小结:原来潜水员需要带上这些装备才能够去海底进行探险。

  (三)感知潜水员正面与侧面的不同

  ——师:我这儿有一些潜水员,请你来欣赏欣赏,说一说你喜欢哪一个?为什么?

  (幼儿自由讲述,教师引导幼儿说出正面与侧面)

  ——师:我喜欢一号潜水员,因为我可以看到它的整张脸。现在你们能看到我的整个脸吗?可以看到我的两只眼睛,这个叫正面!(教师侧过身)现在你们还能看到我的两只眼睛吗?

  ——幼:不能,只能看到一只眼睛。

  ——师:对,这个叫做侧面。

  (教师带领幼儿巩固正面以及侧面:正面可以看到什么?侧面可以看到什么?)

  ——师:现在,请你们来找一找哪些潜水员师正面的?哪些是侧面的?

  (四)教师示范画

  ——师:现在,我也想来当一回小画家,也来画一画潜水员。我们一起来看看我画的潜水员是正面还是侧面的?

  (五)幼儿自由操作

  ——今天我们就来画一画潜水员,刚刚我画的潜水员是侧面,你们可以画出和老师不一样的,画好潜水员之后,请你在旁边画些你在海底看到的动物。

  ——音乐停止后,请你们做到中间,我们一起来欣赏小朋友们画的画。

  (六)点评

  ——师:谁愿意来介绍一下你的画?

  ——师:你喜欢哪一幅画?为什么?

  ——师:待会我们可以帮我们的画涂上背景色使我们的画变得更加漂亮!

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